熱點推薦：
教育機構空氣治理
中科.服務項目
推薦內容
- 生活中的＂能見度＂是什么,什么是能見度
- 能見度可以分為三類:水平的能見度、斜視的能見...
- 深層次剖析2017人造板甲醛釋放國家標準
- 新標準規定人造板及其制品中甲醛釋放限量值與...
- 室內空氣質量ISO/DIS 16814標準
- 對于這兩個要求，對lAQ的表述有兩種相應的方法...
- 聯合國環境規劃署發布《空氣質量行動報告》
- 提高清潔能源使用、加強空氣監督管理、提倡公...
- 什么會引發甲醛中毒及甲醛中毒癥狀?
- 裝修入住一段時間后，仍然需要經常開啟門窗以...
- 甲醛潛伏15年，忠告：不想孩子得白血病，盡快清
- 我國白血病兒童50%以上患病原因是，有過或者正...
聯系我們
- 028-60201319
- 028-60201319
- 83509193
- 成都市高新區蜀錦路88號
教育機構空氣治理
Air management in educational institutions
熱點內容
政策法規標準
-
[知識問答] 生活中的＂能見度＂是什么,什么是能見度
能見度可以分為三類:水平的能見度、斜視的能見度、鉛直能見度。影響大氣能見度的因素有很多,直接因素包括航空、航海、陸上交通、高空攝影、天文觀測、軍事行動等。不過,能見度...
-
[環保知識] 深層次剖析2017人造板甲醛釋放國家標準
新標準規定人造板及其制品中甲醛釋放限量值與ISO 16983：2016《木質人造板刨花板》和ISO 16985：2016《木質人造板干法纖維板》規定一致；檢測方法采用ISO 12460-1:2007《人造板甲醛釋放量測...
-
[環保知識] 室內空氣質量ISO/DIS 16814標準
對于這兩個要求，對lAQ的表述有兩種相應的方法，第三種方法是基于通風量的間接表述，標準對這三種方法進行如下歸納。現有的各種規范或標準都是依據其中的一種或幾種方法來規定...
